البيو ميكانيك

البيوميكانيك
" هو علم يبحث في حركة جسم الإنسان او الحيوان او بعض أجزاءه بطريقة موضوعية ملموسة سواء على مستوى سطح الأرض او في الماء او في الفضاء لتحديد التكنيك المثالي للحركة " .
ويشير فؤاد توفيق السامرائي الى ان "كلمة بيوميكانيك (Biomechanics) هي اصل إغريقي وهي مكونة من كلمتين (Bio) وتعني الحياة و (Mechanic) وتعني الواسطة او الأداة ، فان تركيب الكلمة يعني الآلة الحيوية وهو العلم الذي يبحث في حركة الأجسام الحية والمادية ومن جهة القوانين المادية ومن دون استثناء .
اما اهتمام المدرب الرياضي او مدرب التربية الرياضية فيكون حسب ما ذكره طلحة حسام الدين " بالجانب البدني الحركي من هذه الخصائص وما يسمح به الجهاز الحركي من مميزات وفوائد ميكانيكية يمكن ان تواجه الاداء وتصل به الى اعلى درجات الاقتصاد في الجهد والمثالية المنشودة " .

طبيعة التحليل البايوميكانيكي :
" يقصد بالتحليل تناول الظاهرة الحركية المراد دراستها بعد تجزئتها الى عناصرها الأولية الأساسية المؤلفة لها " .
" ويعد التحليل في المجال الرياضي من العلوم المهمة التي تعتمد على علوم أخرى كالتشريح والميكانيك والفيزياء والرياضيات لذا لا يمكن اجراء تحليل للحركات الرياضية دون ان تكتمل جميع العناصر المؤثرة في الأداء " .


ويعرفه (بسطويسي احمد ) بأنه " علاقة زمانية بحتة بغض النظر عن القوى المسببة لهذه الحركة "او " تشكل الحركة الاساس الحيوي والمهم للمهارات الحركية في مجال التربية الرياضية لذلك فان مسالة التعمق في فهمها سيساعد على حل الكثير من المشاكل ، اذ ان هذا الفهم يتم من خلال التحليل الكينماتيكي واستخدام التصوير الفيديوي او السيمي الذي يوصلنا الى معرفة دقائق مسار الحركة ومدى تاثير المتغيرات الوصفية " .
ويشير وجيه محجوب (1991) الى التحليل البيوميكانيكي بالقول" هو الاداة الفعالة بين الباحث والمدرب لاستقصاء الحقائق ويساعد على تطوير الحركة ومعرفة تكتيكها ويقرب صورة الحركة النموذجية ".
ويرى سمير ( 1990) ان التحليل البيوميكانيكي هو " دراسة أجزاء الحركة ومعرفة تاثير المتغيرات الوصفية والسببية للارتقاء بمستوى أداء الحركة وتحقيق الهدف منها " .

خطوات التحليل الحركي .
1-تسجيل الحركة كاملة ( بعد تحديد الهدف) .
2-إعادة عرضها للوقوف على نقاط الضعف .
3-مقارنة الأداء المسجل مع ما طور كيفيا .
4-رسم الصور وقياس زوايا الأجزاء وسرعتها ...الخ من الجانب الكمي
5-ضبط المتغيرات المقاسة ومعالجتها إحصائيا .
6-إلغاء الجانب الذاتي في التقويم .
7-تفسير النتائج بالأدلة والبراهين